Конкурс "Наследника"

Размышления о становлении личности Николая Павловича Романова

Литературный конкурс “Дом Романовых – судьба России”

Автор Илья Шкуриндин (Краснодарский край)

Работа отмечена жюри за исследовательский интерес к русской истории

 

 На протяжении 300 лет цари, императоры и императрицы династии Романовых находились во главе нашего государства. Каждый из них посвятил свою жизнь служению стране, вложил в нее свою душу, каждый из них оставил след, каждого из них благодарные потомки возвели на пьедестал вечной памяти и преклонения.

 Тяжкий груз управлять огромной страной, защищать, направлять ее ложился на плечи Романовых. Но нельзя забывать, что они были людьми, людьми со своими переживаниями, мечтаниями, слабостями. Любая ошибка, неверное решение могли стать роковыми, иметь далеко идущие последствия. Каждый из Романовых осознавал огромную ответственность за судьбу России, за судьбу народа.

 Воспитание и обучение наследников престола происходило по-разному, но, в конечном итоге, все они верой и правдой служили своей горячо любимой стране.

 Николай Павлович Романов. Его деятельность не раз подвергалась пристрастному суду современников и потомков. Лично я глубоко уважаю его как человека, и считаю великой заслугой самого Николая Павловича, которого не готовили к управлению государством, то, что России удалось сделать уверенный шаг вперед и подготовиться к следующему этапу развития. История нашего государства и многих других тому свидетель.

 Хорошо известен тот факт, что обучение, воспитание и развитие личности неотделимы друг от друга. Я хотел бы попытаться разобраться, как происходил процесс формирования личности Николая Павловича, какие факторы оказали на него влияние, какие изменения характера при этом проявлялись.

 До семи лет Николая воспитывала Е.В. Лайон, выбранная умной тактичной и просвещенной Екатериной Великой. Она внушала ему понятия долга, чести, верности данному слову, и сама была рыцарски благородная, прямая и честная. Ради защиты мальчика она могла пойти наперекор любому, включая Екатерину Великую. Немаловажен тот факт, что именно Евгения Лайон научила Николая складывать пальцы для крестного знамения и молиться. Думаю, все это говорит и о доверии, и о душевной близости, и о том, что лишенный материнского тепла ребенок получил от воспитательницы все, что только мог: и доброту, и любовь, и нежность, и заботу, и необходимые знания.

 Личность ребенка закладывается именно том возрасте, в котором находился Николай под опекой знаменитой шотландки. В первой стадии становления личности Николая у ребенка сформировалось базовое доверие к миру. Николай учился самостоятельности, был открытым. Неудачи и слабости его воспринимались адекватно. В минуты сомнений он обретал поддержку. В результате, к трем годам у Николая сформировалось чувство личностной ценности. Ощущая поддержку воспитательницы, Николай успешно расширял свои умения, формировал модель поведения.

 Был в детские годы Николая еще один человек, оказавший на него благотворное влияние. Это Шарлотта Карловна Ливен – женщина, отличавшаяся, помимо сильного характера, большой сердечностью привила царевичу ту любовь к семейному очагу, которая в династии Романовых сохранялась вплоть до 1918 года.

 В духе традиций династии Романовых Николай Павлович на военную службу поступил, еще не умея говорить. Первыми его игрушками были деревянные ружья и шпаги. По воле отца, дух военного в Николае стали воспитывать ранее, чем обучать будущего императора наукам. Несомненно, это наложило отпечаток на модель поведения будущего императора.

 Историк Татьяна Юрина писала о спартанцах: «Главная задача матери заключалась в том, чтобы воспитать в ребёнке выносливость, послушание и качества победителя. При этом детей приучали быть неразборчивыми в еде, неприхотливыми в быту, уметь постоять за себя. Нормальные спартанские дети спали на грубых подстилках из тростника, не боялись темноты и одиночества, в целом являлись образцовыми воинами уже с детства». Практически всё это подходит для описания Николая Первого.

 После смерти Екатерины Великой Павел получил возможность беспрепятственно общаться с сыном. Николай Павлович писал: «Мы очень любили отца, и обращение его с нами было крайне доброе и ласковое. Отец часто приходил нас проведывать, и я очень хорошо помню, что он был чрезвычайно весел. Сёстры мои жили рядом с нами, и мы то и дело играли и катались по всем комнатам и лестницам "в санях", т. е. на опрокинутых креслах; даже моя матушка принимала участие в этих играх».

 К сожалению, Павел не унаследовал прозорливости и просвещенности своей матери, поэтому главным воспитателем Николая и его младшего брата Михаила был назначен генерал Матвей Иванович Ламсдорф. Человек, далекий от педагогики настолько, что основополагающими воспитательными мерами считал выговоры и наказания. Генерал поставил задачу сломить упрямый характер воспитанников и шел наперекор их природным склонностям. Юные великие князья были сразу же «ознакомлены» со всеми необходимыми для воспитания средствами: розгами, линейкой, шомполами.

 Барон М.А. Корф, биограф Николая I, писал: «Великие князья были постоянно как бы в тисках. Они не могли свободно и непринужденно ни вставать, ни сидеть, ни ходить, ни говорить, ни предаваться обычной детской резвости и шумливости. Их на каждом шагу останавливали, исправляли, делали замечания, преследовали моралью и угрозами».

 Становление личности в этот период напрямую зависит от того, как окружающие воспринимают успехи ребенка. Из-за постоянных упреков и наказаний у Николая сформировался конфликтный характер. Однако чувства неполноценности и неуверенности, которых естественно следовало бы ожидать при влиянии Ламсдорфа, у мальчика не возникли.

 Только природная стойкость и уже сложившиеся рыцарские черты характера позволили Николаю выстоять перед этим уродливым, калечащим душу «воспитанием». Но, как выяснится позже, кое-что из этих жестоких уроков Николай все-таки усвоил.

 Действительно, чего можно добиться лишь угрозами и наказаниями? Только страха, потери контакта с воспитанником и доверия. Принуждение отбило у Николая желание учиться. Его занимали только военные науки, в них он находил утешение. Муштра Ламсдорфа сделала мальчика неуравновешенным, он стал вспыльчивым и обидчивым, грубым, сентиментальным, не любил признавать ошибки.

 Однако Ламсдорфу не удалось выбить из упрямого мальчика черты лидера. С детских лет великий князь Николай отличался желанием командовать, разыгрывать роль господина и повелителя. Понятия рыцарской чести, долга, прямота и честность, когда-то взращенные в нем любимой воспитательницей, оказались той спасительной нитью, которая удержала личность Николая от губительного воздействия.

 Что касается образования, оно было весьма неплохим. С шести лет Николай начал изучать русский и французский языки, Закон Божий, русскую историю, географию. Став старше, великий князь постигал арифметику, польский, немецкий и английский языки. Не зная нот, Николай Павлович в домашних концертах исполнял на трубе довольно сложные произведения, любил церковное пение, прилично рисовал карандашом и акварелью, научился непростому искусству гравирования.

 Когда великому князю исполнилось 13 лет, Александр I задумал продолжить обучение Николая и Михаила в Лейпцигском университете или Царскосельском лицее. Помешала исполнению этого замысла Отечественная война 1912 года. В итоге царственные отроки продолжили домашнее образование. Для обучения великих князей пригласили известных профессоров: экономиста А.К. Шторха, правоведа М.А. Балугьянского, историка Ф.П. Аделунга и других.

 Великий князь имел явные таланты к математике и фортификации. Инженер генерал-лейтенант Е.А. Егоров писал: «Николай Павлович всегда вникал во все технические подробности производства работ и поражал всех меткостью своих замечаний и верностью глаза».

 В этом возрасте Николай, получая поддержку и признание окружающих, меняет отношение к самому себе, оценивает окружающих. Начинается становление социальной личности.

 В 17 лет Николай завершил обучение, и единственной его обязанностью стало участие на разводах, парадах, учениях. Невозможность реализовать свои способности, бездействие раздражали Николая. Это был еще один рубеж, ему нужно было научиться терпению.

 Предприняв ознакомительную поездку по некоторым губерниям России, Николай получил представление о внутреннем состоянии и проблемах своей страны. Кроме того, он побывал в Англии, где ознакомился с опытом развития одной из самых передовых для своего времени социально-политических систем. В результате, у будущего императора сложилась собственная политическая система взглядов, отличающаяся ярко выраженной консервативной, антилиберальной направленностью.

 Переживший противоречивые влияния воспитателей в детстве, Николай Павлович стал примерным семьянином, хорошим отцом, очень серьезно относился к воспитанию собственных детей, их образованию. Великий князь переосмыслил воспитание, полученное им самим, и сделал выводы.

 Николай буквально боготворил жену и детей. Мысли Николая Павловича о воспитании детей сохранила в своем дневнике английская королева. Он писал ей: «Детям следует внушать чувство большого почтения, но в то же время вселять в них доверие к родителям, а не страх».

 Безусловно, жена Николая Павловича, которую он называл своим ангелом и другом, единственным утешением и единственным истинным счастьем, будучи женщиной умной, порядочной, доброй и искренней, многое изменила в жизни великого князя.

 Расширение спектра ролей повзрослевшего Николая Павловича свидетельствовало о дальнейшем становлении личности. На процесс социализации влияли традиции и обычаи страны, окружающие Николая люди. Положение Николая ко многому его обязывало. Но при этом он получал один за другим уроки жизни, уроки общения с людьми.

 В исполнении служебного долга Николай был предельно педантичен и требователен не только к подчиненным, но и к себе. По распоряжению старшего брата, императора Александра Павловича, он с рвением приступил к исполнению служебных обязанностей генерал-инспектора и шефа лейб-гвардии Саперного батальона.

 Николай был требовательным и строгим начальником, неукоснительно исполнял воинский устав и того же требовал от других. Наказания солдат за любые провинности, как и было прописано в то время в уставе, производились палками, розгами, шпицрутенами. Наука Ламсдорфа не была забыта великим князем. Однако Николай Павлович не был жесток, он помнил поименно всех нижних чинов «своего» батальона, знал их в лицо. Великий князь был суров, но не бесчеловечен. Телесные наказания были отменены его сыном Александром 17 апреля 1863 года.

 В 22 года Николай Павлович был назначен командиром бригады 1-й гвардейской дивизии и получил реальную возможность самому командовать войсками. В служебном рвении великий князь нарушил негласный кодекс поведения русского офицера. Николай оскорбил К.И. Бистрома, боевого генерала, имеющего множество наград и ранений, командира суворовской школы, настоящего боевого генерала, умного, спокойного, бесстрашного. Карл Иванович любил солдат, и солдаты любили его. Николай принес генералу свои извинения.

 Но не так-то легко было Николаю совладать с самим собой, трудно было изменить то, что годами вколачивалось в него Ламсдорфом. Урок не пошел впрок. Когда в следующий раз великий князь устроил разнос ротному командиру В.С.Норову, сослуживцы пригрозили коллективной отставкой в знак протеста против грубого тона великого князя.

 Скандал удалось замять с большим трудом. Нельзя сказать, что Николай был непомерно и бесконечно жесток, тем более, что с годами он становился мудрее. В большинстве случаев его распоряжения были краткими, деловыми и резонными. Николай Павлович обладал сосредоточенным умом, непоколебимой волей. Все это органично сочеталось с его величественной осанкой. Будущий император сознательно менялся, отчасти по необходимости, но, тем не менее, его характер стал менее конфликтным, более уравновешенным. Окружающие замечали, что Николай стал терпимее.

 Обстоятельства восшествия Николая Павловича на престол наложили отпечаток на всю его дальнейшую жизнь и судьбу. Утром 14 декабря 1825 года, когда организаторы восстания вывели на Сенатскую площадь около 3 тысяч человек. Николай I, взяв в свои руки подавление бунта. Он надеялся обойтись без кровопролития. Весь этот день Николай был на виду, представляя собой отличную мишень. Он сам удивлялся, что его не убили в тот день. И даже после того, как по нему был произведен залп, и пули просвистели около его головы, Николай придерживался позиции предотвратить кровопролитие. В этот день он обнаружил замечательное присутствие духа.

 Через несколько дней после подавления восстания Николай Павлович сказал французскому послу: «Душа моя глубоко опечалена совершившимся. Но я имел утешение получить множество выражений преданности и убедиться в горячей любви к Отечеству населения, искупивших стыд и позор, которые горсть злодеев пыталась возвести на русский народ».

 События 14 декабря Николай Павлович воспринял, как закономерный итог усилий реализовать «либеральное словоблудие» на практике. Поэтому, стремясь не допустить новых выступлений, главной задачей правительства считал уничтожение в России свободомыслия. Я считаю, что это было самым верным решением. И тогда, и сейчас менять что-либо в государстве и политике надо только мирным путем, путем реформ.

 Можно сказать, что в день восшествия на престол, произошло завершение формирования великой личности императора Николая Павловича, его жизненной позиции и модели правления, четко обозначилась основная линия внутренней политики России. Мужество и твердость, которые проявил император Николай Павлович при вступлении на престол, отличали все его тридцатилетнее царствование.

 Мне хотелось бы остановиться еще на одном эпизоде, характеризующем личность Николая Павловича. При императоре Александре Первом, относившемся к полякам очень доброжелательно, Польша быстро избавлялась от разорения и скудости, а к концу его царствования министр народного просвещения едва добился того, что русский язык и русская история стали преподаваться в школах западного края на русском языке православными законоучителями. Образовывались тайные общества, стремившиеся к восстановлению Польши с присоединением к ней всего западнорусского края.

 Вступив на престол, император Николай Павлович первоначально ничего не изменил в существующем положении вещей. Он даже короновался в1829 году в Варшаве польской королевской короной. Император думал, что такое отношение к полякам привлечет их к России. Но он ошибся. Мятеж вспыхнул уже через год после его коронования. В первой же большой битве при Грохове (13 февраля 1831 года) поляки были разбиты. Однако военные действия пришлось замедлить. На Россию обрушилось тяжелое бедствие: уже несколько лет свирепствовала страшная болезнь, занесенная из Индии холера, которая в 1830 и 1831 годах достигла особенной силы. Летом 1830 года, в разгар болезни, государь посетил Москву. Он навещал больных, и его бесстрашие и спокойствие благотворно действовали на москвичей. В Петербурге умирало до 500 человек в день. Злонамеренные люди распускали слухи, будто бы болезнь происходит оттого, что доктора отравляют хлеб и воду. Темный необразованный народ смущался такими слухами и начал глухо волноваться. На улицах начались бесчинства, и даже были случаи убийства докторов. Один раз громадная толпа собралась на Сенной площади. Узнав об этом, государь без свиты и охраны не замедлил прибыть из Петергофа. Войдя в середину волнующейся толпы, государь обратился к ней со словами укоризны и закончил громовым окриком: «На колени! Просите у Всемогущего прощения».

 Толпа, как один человек, опустилась на колени и начала молиться. Государь уехал, восторженно провожаемый народом. Так своим непосредственным обращением к народу император Николай усмирил волнение. В этот день перед людьми стоял великий человек, состоявшийся правитель, умеющий убеждать, способный на снисходительность.

 Прямота и искренность государя во всех делах сглаживали ту суровость характера, которую у него находили люди, мало его знавшие.

 При всей поистине безграничной любви к военному делу и парадам Николай вовсе не был солдафоном. Он хорошо понимал необходимость преобразований, был энергичен, умен, обладал своеобразным чувством юмора.

 Страх пред революцией, вызванный восстанием декабристов, военное воспитание, своеобразное понимание долга российского монарха заставляли его придерживаться принципа: «Мне не нужно ученых голов, мне нужно верноподданных».

 Суждениям о мелочности и мстительности Николая Павлович противоречат многие факты из его биографии. В августе 1836 года Николай I проезжал в экипаже недалеко от Пензы. Дело было ночью, ямщик не сумел сдержать лошадей, и экипаж опрокинулся. Николай Павлович сломал левую ключицу, его спутник А.Х. Бенкендорф отделался ушибом, а камердинер пострадал больше всех. Именно ему Николай Павлович, придя в себя, приказал помочь первому.

 Для детей-сирот император, отличавшийся, по мнению некоторых историков «патологической жестокостью», создал Александровский сиротский корпус. В нем перед поступлением в 1-й кадетский корпус воспитывались дети в возрасте до 10 лет.

 Жестокость и мстительность не были характерны для Николая Павловича. Узнав о тяжелом положении арестантов в Петропавловской крепости, он приказал «обрести хорошее помещение, хорошо кормить и допускать родных для свидания». (Мироненко С.В. Николай I // Российские самодержцы. М., 1993).

 Николай Павлович ценил исполнительность выше компетентности и предпочитал назначать на руководящие должности военных, привыкших к строгой дисциплине и беспрекословному подчинению, перестроил многие гражданские учреждения на военный манер, но хаос, волокиту и взяточничество русских чиновников устранить не мог.

 Николай сознавал, что стране необходимы реформы. Но в сложившихся обстоятельствах проведение их требовало большой осторожности и тщательной подготовки. Сложный механизм государства Российского требовал строгих законов, детального обоснования любого нововведения, подчинения определенной цели, где все имеет свое предназначение. Армейская жизнь, полностью регламентированная уставами, для Николая была идеальной моделью общественного устройства.

 Некоторые историки обвиняют Николая Павловича в излишней строгости и консерватизме. Но разве можно было руководить страной по-другому? Только что подавлено восстание декабристов, а в народе ходят смуты.

 Николай Первый одним из главных вопросов внутренней политики считал крестьянский вопрос. В 1842 году, когда в Государственном совете обсуждался вопрос об обязанных крестьянах, государь сказал: «Крепостное право, в нынешнем его у нас положении, есть зло всем ощутительное и очевидное». За время правления Николая Павловича было выпущено множество законодательных актов, облегчающих жизнь крестьянства, ставших платформой для отмены крепостного права в будущем.
 Для того, чтобы стабилизировать экономику страны, была проведена прогрессивная денежная реформа. Создано третье отделение Императорской канцелярии, эта служба осуществляла надзирательскую функцию. Вся Россия была поделена на жандармские округа, во главе каждого отделения стоял генерал, имевший в своем подчинение большой штат "секретников" различных рангов, которые занимались расследованием политических дел, пристально следили за цензурой, за деятельностью чиновников различных уровней.

 Историк В.О.Ключевский дал такую общую характеристику внутренней политики Николая I: «Николай поставил себе задачей ничего не переменять, не вводить ничего нового в основаниях, а только поддерживать существующий порядок, восполнять пробелы, чинить обнаружившиеся ветхости помощью практического законодательства и все это делать без всякого участия общества, даже с подавлением общественной самостоятельности, одними правительственными средствами; но он не снял с очереди тех жгучих вопросов, которые были поставлены в прежнее царствование, и, кажется, понимал их жгучесть ещё сильнее, чем его предшественник».

 Внешнюю политику России Николай всеми силами строил так, чтобы, не ущемляя интересы страны, поддержать мир в Европе. Во времена правления Николая Павловича выделялись талантливые дипломаты, в результате деятельности которых для России открывались выгодные условия сотрудничества, новые перспективы развития политических и торговых отношений.

 В период царствования Николая I Россия участвовала в войнах: Кавказской войне 1817—1864, Русско-персидской войне 1826—1828, Русско-турецкой войне 1828-1829, Крымской войне 1853-1856. Это разговор для другой темы. Но не могу умолчать, что подвиг нашей Родины, наших солдат, защитников Севастополя и всего нашего народа, о которых так много пишут, неотделимы от того, кто был у руля истории России все это время. Нельзя умалять заслуги Николая Павловича, как делают это многие историки.

 Император Николай до конца своих дней не переставал стремиться к тому, чтобы своими мероприятиями облегчить для своего преемника окончательное решение крестьянского дела: «Я должен, - говорил он, - передать это дело сыну с возможным облегчением для его разрешения».

 Николай Павлович твердо и последовательно отстаивал интересы своей империи, заботился о народе. Он был истинным русским царем. Он любил все русское. Именно при Николае Первом при императорском дворе стали говорить по-русски, что до него это было неслыханным делом. Свой императорский долг Николай воспринимал как служение Богу, придавая религиозный смысл всем своим действиям. Устройство земного бытия России – Православия, Самодержавия, Народности – Николай считал своим императорским долгом. Император писал: «Россия - держава могущественная и счастливая сама по себе; она никогда не должна быть угрозой ни для других соседних государств, ни для Европы. Но она должна занимать внушительное оборонительное положение, способное сделать невозможным всякое нападение на нее».
 Тридцать лет император Николай I правил Россией, значительно расширив ее территорию, присоединив обширные районы на Кавказе, в Средней Азии на Дальнем Востоке. В эти 30 лет Россия превратилась в могущественнейшую мировую державу.

 Император Николай Павлович – действительно, великий правитель. Его миссия чрезвычайно трудная, масштаб деятельности глобален. Человек, способный нести такую ношу, двигать вперед и направлять страну, может быть только великой личностью. Таким запомнят Николая Павловича потомки, таким он останется в веках.

 В духовном завещании император писал: «Я умираю с пламенной любовью к нашей славной России, которой служил по крайнему моему разумению верой и правдой. Жалею, что не мог сделать всего добра, которого столь искренно желал. Сын мой меня заменит. Буду молить Бога, да благословит его на тяжкое поприще, на которое вступает…»

 Своему же преемнику и другим сыновьям государь перед смертью говорил: «Служите России. Мне хотелось принять на себя все трудное, все тяжкое, оставив царство мирное, устроенное, счастливое. Провиденье судило иначе. Теперь иду молиться за Россию и за вас. После России я вас любил более всего на свете».

 Справедливый монарх с твердым характером и железной волей, с отзывчивым ко всему прекрасному сердцем, не производя каких-либо крупных преобразований, много сделал для улучшения жизни своих подданных, коренные же преобразования условий русской жизни суждено было выполнить его сыну императору Александру Второму. И, я уверен, что в то трудное время Россия нуждалась именно в таком правителе, каким был Николай Первый.

 Беспристрастная история строго спрашивает с правителей. На них смотрят, им внимают миллионы современников, а через века будут вершить свой суд потомки. Быть правителем - это тяжкая ноша и великий труд. Николай Павлович Романов прошел свой тернистый путь с именем России на устах и в сердце, возвеличив и укрепив Отчизну. И пусть всегда вспоминают о нем как о великой личности, как о великом правителе, достойном сыне династии Романовых.

Литература:

1) «Россия под скипетром Романовых 1613-1913», Санкт-Петербург, 1912 год.

2) «Все правители России», В.Вилков, Ю.Степанов, ИД «Владис», 2009 год.

3) «Учебники дореволюционной России по истории», И. Беллярминов «Элементарный курс всеобщей и русской истории», Д. Иловайский «Краткие очерки русской истории», Москва, «Просвещение» 1993 

← Вернуться к списку